Como escolher a sua escola de naturopatia?

Uma escola presencial é de melhor nível do que uma escola de E-learning ?

Existem vantagens e desvantagens para cada tipo de escola. Dito isto, o que determina o nível de uma escola resume-se essencialmente ao conteúdo real ministrado pelo centro de formação e isso não tem nada a ver com o modo de transmissão das aulas; ou seja, em E-learning ou presencial .

Se o nível de uma escola é determinado particularmente pelo conteúdo real ministrado, como saber antes de se inscrever se uma escola oferece um bom nível de formação ?

Para responder a esta pergunta, algumas pessoas desejam obter o sumário ou o título das diferentes partes de cada curso. Na verdade, é uma ilusão acreditar que, se possuímos o sumário ou as diferentes partes de um curso, poderemos julgar a sua qualidade.

Por exemplo, se o tema dos Ácidos Gordos Ómega 3 é importante para si, pode sentir-se tranquilizado ao observar que ele está presente no sumário da formação que deseja escolher. No entanto, a limitação de tal raciocínio situa-se ao nível qualitativo. De facto, o tema pode ter sido abordado, mas ainda assim possuir lacunas ou faltas no conteúdo, dado que este tema contém "subtilezas" importantes e indispensáveis para um « profissional do bem-estar ». Esta observação é verdadeira para todos os assuntos ou temas abordados em uma formação de naturopata higienista.

Quem pode atuar como árbitro para avaliar a qualidade real de uma formação de naturopata higienista ?

Para apreciar realmente o conteúdo de uma formação, é necessário ser capaz de identificar o que pode estar errado, obsoleto ou ausente em uma formação, tanto do ponto de vista científico quanto experimental.

A experiência e a experimentação de uma teoria são áreas tão importantes quanto a ciência, especialmente no campo da naturopatia e do higienismo. De fato, o ideal se manifesta quando uma experiência é validada pela ciência.

Dito isto, a noção científica merece aqui uma precisão. De fato, hoje em dia, é necessário exercer uma grande vigilância em relação à ciência, pois alguns trabalhos ditos "científicos" ou certas teorias científicas foram corrompidos por "interesses financeiros". É assim que algumas afirmações "abracadabrantes ou extravagantes" surgiram sobre a gênese do colesterol e da placa de ateroma, por exemplo, e são disseminadas por muitos profissionais de saúde, incluindo naturopatas .

Afirmar isso não pretende de forma alguma desacreditar o ponto de vista da ciência, muito pelo contrário, mas uma grande vigilância deve ser exercida em relação aos trabalhos aos quais se faz referência, que devem ser rigorosos e sérios.

É importante, portanto, que o centro de formação ou a escola verifique a qualidade dos trabalhos científicos aos quais deseja referir-se.

Como avaliar a qualidade de uma formação em naturopatia higienista antes de se inscrever ?

Na verdade, só podem ser indícios, pois para julgar realmente uma formação, como vimos acima, seria necessário estudar todo o conteúdo desta e ser capaz de detectar erros, lacunas ou informações ou teorias erradas ou obsoletas.

Um trabalho de análise como este não pode ser realizado pelos alunos provenientes de uma escola assim, pois é difícil ser juiz e parte ao mesmo tempo, já que nosso ponto de vista é limitado por nossos conhecimentos, nossos esquemas mentais ou preconceitos.

Sem serem provas, quais são os indícios que podem dar indicações sobre a qualidade potencial de uma formação em naturopatia higienista, antes de uma inscrição ?

Os indícios e as informações que podem ser obtidos antes de se inscrever podem ser:

• O número total de horas de formação.
• A densidade dos cursos pode ser apreciada, entre outras coisas, pelo número de páginas de formação dedicadas a cada curso.
• A antiguidade, a experiência, o currículo e a trajetória profissional do(s) responsável(eis) por uma escola, pois é ele(s) que, muitas vezes, vão orientar o nível de exigência da formação oferecida pela sua escola. Mas também a filosofia, a direção geral do estabelecimento e, particularmente, se eles próprios redigem alguns cursos.

Dito isto, o risco de todo responsável pela escola, mesmo "mente aberta" é transmitir certos dogmas ou "verdades" de maneira um pouco automática, sem ter tomado o tempo de questioná-los todos, à luz de trabalhos científicos recentes e pertinentes ou de experimentações contraditórias.

E, acima de tudo, não esquecer um dos indícios mais importantes: a presença ou ausência de cursos de nutrição patológica e a forma como foram realizados.

A notar.

A este respeito, é importante aqui desenvolver minimamente este ponto tão importante. Mesmo que se tenha beneficiado de uma excelente formação do ponto de vista qualitativo, é importante que se possa beneficiar de cursos de patologia nutricional. Este curso é o grande ausente de muitas formações, pois alguns responsáveis de escolas consideram que todos os cursos necessários para a realização de uma consulta foram desenvolvidos na formação básica, o que é factualmente verdade.

Dito isto, diferentes naturopatas certificados desistem de fazer disso a sua profissão. Mesmo que as razões possam ser múltiplas, uma das causas está relacionada com a dificuldade que alguns encontram concretamente em lidar com os numerosos casos diversos e variados e com as dificuldades que podem enfrentar, a partir do momento em que realmente exercem a sua profissão.

En effet, os motivos das consultas dos seus « clientes-pacientes » podem ser muito variáveis e os distúrbios mais ou menos significativos. Na verdade, quando se acaba de concluir a formação e se encontra numa consulta, confrontado com diferentes problemas de saúde, nem sempre é fácil recordar vários anos de formação em nutrição, micronutrição, fitoterapia, aromaterapia, gemoterapia, tudo isso associado às noções de terreno individual no momento. «T».

Como estamos nos dirigindo a naturopatas-higienistas e não a médicos, este curso não deve se focalizar nos sintomas bioquímicos relacionados com uma doença, mas deve antes procurar as suas causas e corrigi-los tanto quanto possível. Para isso, é necessário promover o respeito de todos. os fatores de saúde, a fim de contribuir para a restauração da integridade do organismo.

É importante, no caso da presença deste curso de nutrição patológica, verificar se ele foi desenvolvido de maneira holística ou higienista e não de maneira alopática, ou seja, limitando-se a descrever os sintomas bioquímicos observados em tal ou tal doença. Isso não será de grande ajuda para um naturopata higienista, ao contrário de um médico, que dispõe de uma resposta: a prescrição de medicamentos específicos cujo papel é, muitas vezes, fazer desaparecer os sintomas.

Na escola ENHED, os cursos de nutrição patológica são desenvolvidos com base em grandes temas .

Por exemplo:

• As doenças ginecológicas.
• As doenças articulares.
• As doenças do aparelho digestivo.
• As doenças neurológicas.
• As doenças das vias respiratórias.
• As doenças cardiovasculares.

Etc.

Num primeiro momento, cada aula vai desenvolver a gênese e os vínculos comuns e gerais que existem entre todos os problemas de saúde relacionados a um tema específico, que pode ser ginecológico, articular, neurológico.

Em seguida, esses cursos vão desenvolver diferentes patologias relacionadas a esse tema. Por exemplo, para os problemas de saúde relacionados aos distúrbios neurológicos, vamos encontrar, entre outros, diferentes protocolos, tais como:

• Protocolo da depressão nervosa.
• Protocolo na nervosidade.
• Protocolo da insônia.
• Protocolo em relação a diferentes distúrbios de saúde.
• Protocolo em caso de cansaço.
• Protocolo na esclerose múltipla.
• Protocolo sobre Alzheimer.
• Protocolo sobre Parkinson.

Etc

Lembrete. Na naturopatia-higienismo, não se trata nem se cuida da doença, mas busca-se unicamente corrigir e eliminar as causas que estão na origem desses problemas, otimizando todos os fatores de saúde, como a respiração, o sono, o relaxamento, o ar livre, mas também e sobretudo, a nutrição.

Utiliza-se, entre outras, a bioterapia como a micronutrição, a alimentação saudável, viva e individualizada, mas também a fitoterapia, a aromaterapia, a gemoterapia, a balneoterapia, os envolvimentos, as drenagens, as dietas, etc.

Para cada problema de saúde, à semelhança dos conselhos que se podem encontrar numa consulta de naturopatia higienista, encontrará nestas fichas conselhos específicos para todas estas bioterapias. Assim, serão apresentadas, por exemplo, informações sobre a duração de uso de cada suplemento alimentar ou de cada protocolo, as quantidades a consumir, etc. Além disso, serão oferecidos avisos para evitar erros cometidos no âmbito de dietas específicas, como a dieta crudívora, vegana, vegetariana.

Si o seu « cliente-paciente » está preocupado com um problema de saúde, que não é abordado neste curso, você não terá dificuldade em elaborar um protocolo adequado por conta própria. De fato, entre a gênese dos problemas de saúde desenvolvidos para cada grande tema e os exemplos de problemas de saúde específicos desenvolvidos para cada um deles Claro, por favor forneça o texto em francês que você gostaria que eu traduzisse para o português.Exemplo de tema : os distúrbios articulares. Exemplo de transtorno específico : a artrose), você poderá se inspirar em tudo isso para dar conselhos adequados em relação a tal ou tal problema de saúde não listado, mas pertencente a um grande tema que tenha sido abordado.

Reduzir o preço da formação, é conciliável com a noção de qualidade ?

Sobre o custo da formação.

Hoje em dia, existem formações em naturopatia que podem variar de algumas centenas de euros a milhares de euros, ou até ultrapassar os 10.000 euros. Embora nada garanta que quanto mais caro for o preço de uma formação, maior será a qualidade, é verdade que a qualidade de uma formação tem um custo inevitável. Dito isto, a qualidade pode perfeitamente ser conciliada com um preço razoável, mas não abaixo de um certo limite. Uma formação onde se observam muitas lacunas, ou que possui teorias erradas ou obsoletas, tanto do ponto de vista científico quanto experimental, vai inevitavelmente impactar o nível de formação do futuro naturopata higienista e, portanto, as suas competências.

É assim que hoje se observam disparidades significativas em termos de competência entre diferentes naturopatas ou naturopatas higienistas. Aliás, essa é a constatação feita pelo excelente naturopata Robert Masson. (1931 2019) em sua obra: «a naturopatia fulminada». Por exemplo, embora a alimentação "viva" (ou seja, aquela que contém uma boa parte de alimentos crus, mas não exclusivamente, como vegetais crus, sementes germinadas, brotos de cereais, etc.) é um trunfo de saúde inegável, pode-se lamentar que diferentes naturopatas não consigam encontrar as causas dos distúrbios de seus «clientes-pacientes» ajustements alimentaires peut aider à prévenir ou corriger ces troubles. En effet, il est essentiel de personnaliser l'approche en fonction des besoins spécifiques de chaque individu, en tenant compte de leur constitution, de leur mode de vie et de leurs antécédents médicaux. Cela permet de maximiser les bénéfices du régime alimentaire tout en minimisant les risques potentiels. "ajustes alimentares" vai contribuir fortemente com suas correções e conselhos para otimizar os processos digestivos de seus "clientes-pacientes" e, portanto, favorecer a assimilação do bolo alimentar.

Um tal trabalho contribui frequentemente para melhorar de maneira notável o bem-estar de muitas pessoas e, assim, ajudar a restaurar a integridade do organismo. Mas, para isso, é absolutamente necessário dominar bem todos os processos de digestão alimentar, o que não se resume a conhecer algumas bases relativas aos processos digestivos. Paralelamente, é também necessário dominar as numerosas interações favoráveis e desfavoráveis entre os alimentos, os tempos de digestão, a noção de alimentos indigestos ou demasiado "compósitos" como os mueslis, entre outros, as associações alimentares compatíveis e incompatíveis, as noções de terrenos individuais, etc.

É importante saber que muitos problemas de saúde têm origem em uma disbiose. (desequilíbrio da flora intestinal) que vai favorecer uma porosidade excessiva da mucosa intestinal. Em consequência dessa alteração, macromoléculas ou moléculas tóxicas vão atravessar a barreira intestinal e provocar reações inflamatórias, imunológicas, bem como um aumento do estresse oxidativo. Todos esses fenômenos favorecem numerosos distúrbios de saúde a longo prazo, que podem, em alguns casos, ser muito graves.

Vê-se claramente aqui que uma formação de naturopata higienista, que ignora esses numerosos mecanismos bioquímicos ou que os aborda apenas de maneira superficial, vai prejudicar de forma muito significativa as competências do futuro naturopata higienista. Assim, compreende-se melhor por que alguns naturopatas recorrem aos fóruns dedicados à naturopatia para pedir ajuda, a fim de resolver certos problemas que encontram durante as consultas com seus clientes. « clientes-pacientes ». Cliente. En d'autres termes, le naturopathe hygiéniste doit utiliser toutes ses compétences et connaissances pour offrir le meilleur soutien possible à son client, tout en respectant les limites de sa pratique et en étant transparent sur les résultats attendus. « cliente-paciente » com conselhos sérios, de qualidade e individualizados.

À vista de tudo o que foi desenvolvido acima, só podemos perceber que a qualidade de uma formação em naturopatia higienista vai influenciar de maneira significativa as competências do futuro profissional do bem-estar.

A tudo isso, a noção de qualidade alimentar deve ser levada em consideração, eliminando as moléculas tóxicas. (Maillard, glicação, etc). Especificar tudo isso não prejudica em nada a qualidade desta ou daquela formação, mas representa antes pistas de reflexão.